期刊文章详细信息
大班幼儿共情能力培养路径研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师范大学附属幼儿园
年 份：2018
卷 号：0
期 号：13
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：共情能力有助于幼儿树立正确的人际交往观念、克制自己的不当行为、与他人形成良好的人际关系、提高情感认知水平。大班幼儿正处在社交心理的启蒙和形成时期,是培养共情能力的最佳时期,但同时也面临着一系列的困境。文章展现了一个大班幼儿共情需求体现策例,并总结出四条培养大班幼儿共情能力的途径:完善共情教育培养体系,提高幼儿教师的综合素质水平,在适当的社会实践活动中融入共情教育,家庭重视并融入生活。
关 键 词：学前教育 共情能力 幼儿教育
分 类 号：G610]
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