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新课改下小学数学课堂中问题的优化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市海安县墩头镇仇湖小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：7
起止页码：89-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统教育实施的背景下,小学数学课堂教学中存在诸多问题,例如：＂老师照本宣科,学生被动学习知识＂＂学生厌恶学习数学,认为数学枯燥难懂＂＂对数学没有兴趣,积极性一落千丈＂等等。然而随着新课改的持续进行,小学课堂中的问题被老师和家长逐渐重视起来,本文笔者对于小学数学课堂上存在的问题进行详细的探讨。
关 键 词：数学课堂教学 小学课堂 优化策略 课改 教育实施 学习数学 学习知识 老师
分 类 号：G633.6[教育学类]
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