文献类型：期刊文章

作　　者：潘海燕[1] 李少龙[1] 张浩杰[1] 曾利敏[1] 何知洪[1] 王香心[1] 胡维[1] 潘聪聪[2]

PAN Hai-yan;LI Shao-long;ZHANG Hao-jie;ZENG Li-min;HE Zhi-hong;WANG Xlang-xin;HU Wei;PAN Cong-cong(School of Public Health;Research Institute of the Aged Care Industry;Guangdong Medical University,Dongguan 523808,China)

机构地区：[1]广东医科大学公共卫生学院 [2]广东医科大学养老产业研究院,广东东莞523808

出　　处：《广东医科大学学报》

基　　金：国家自然科学基金(No.81402771);东莞市社会科技发展项目(No.2013108101056);湛江市科技攻关项目(No.2014B01020)

年　　份：2018

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：163-166

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的了解医学院校教师的生存质量现况及影响因素。方法采用便利抽样方法调查广东某医学院校123名教师,用WHO QOL-BREF量表测评生存质量。结果 (1)教师生理领域生存质量得分低于常模(P<0.05),社会关系领域得分高于常模(P<0.05);(2)不同婚姻状况教师在生理领域、心理领域、社会关系领域和环境领域等得分差别均有统计学意义(P<0.01);(3)影响教师生存质量的主要因素包括对工作满意状况、学历状况、与同事相处关系是否融洽、对工资满意状况、是否患有颈椎病、是否有健康问题、平均月收入、职称。结论该医学院校教师生存质量总体水平良好,但需采取必要措施进一步提高教师总体生存质量和健康状况。

关 键 词：生存质量  影响因素 健康状况  

分 类 号：R195]