文献类型：期刊文章

作　　者：郝爽[1,2] 李萍[1] 王晓龙[1] 崔广伟[2] 何蔚祺[1]

Hao Shuang;Li Ping;Wang Xiaolong;Cui Guangwei;He Weiqi(Brain and Cognitive Neuroscience Research Center,Liaoning Normal University,Dalian,116029;Chifeng Anding Hospital,Chifeng,024000)

机构地区：[1]辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心,大连116029 [2]赤峰市安定医院,赤峰024000

出　　处：《心理科学》

基　　金：国家自然科学基金青年项目(81601166)的资助

年　　份：2018

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：1003-1009

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD2017_2018、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：采用改良的点探测任务,探讨了注意偏向训练能否改变GAD患者的负性情绪注意偏向并缓解其焦虑状态,及注意偏向训练的作用机制。结果发现,与控制组相比,训练组被试的负性注意偏向分数显著降低,具体表现为训练后训练组的负性注意解除能力显著高于控制组,两组被试的负性注意警觉在前后测均未有显著变化;注意偏向训练引起了GAD患者积极情绪的变化,缓解了状态焦虑。这证明了注意偏向训练对改变GAD患者负性情绪注意偏向及缓解其焦虑状态的有效性,并揭示这种改变主要是通过提升其对负性刺激的注意解除能力来实现的。

关 键 词：注意偏向训练  广泛性焦虑障碍 点探测任务  

分 类 号：B842.3]