文献类型：期刊文章

作　　者：唐媛媛[1] 李京培[1] 王晓楠[1] 刘莉茵[1] 李群[1]

TANG Yuanyuan;LI Jingpei;WANG Xiaonan;LIU Liyin;LI Qun(Laboratory of Etiology and Immunology,Anhui Medical University,Hefei 230032,China)

机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院病原与免疫学实验室,合肥230032

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：安徽医科大学高等学校质量工程项目(2015xnzx030);安徽医科大学教学质量与教学改革工程项目(校教字[2017]15号)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：9

起止页码：788-790

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：病原生物学数字化实验教学系统,是将现有实验教学资源转换成数字化资源进行保存并合理运用。该系统具有科学性、实用性和艺术性三大特点,还具有学习、考试、科普三大功能,不仅可以提供给教师作为上课的重要辅助工具,也可以是学生用来自主学习的非常好的课件;不仅对现有实验教学资源进行最大化的数字化整理保存,还可以顺应时代的发展,最大程度地满足网络化教学的需要,极大提高实验教学的手段与效果,更好地服务于高校实验教学。

关 键 词：病原生物学 实验教学 虚拟仿真  网络教学

分 类 号：R38]