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期刊文章详细信息

基于2014-2017年《双语教育研究》载文计量分析探究学科研究轨迹    

Research on the Track of the Discipline Based on the Quantitative Analysis of Papers Published on "Bilingual Education Studies" from 2014 to 2017

  

文献类型:期刊文章

作  者:王阿舒[1] 向美林[1] 罗晓丽[2]

Wang Ashu;Xiang Meilin;Luo Xiaoli

机构地区:[1]新疆师范大学《双语教育研究》编辑部,新疆乌鲁木齐830017 [2]新疆大学科学技术学院人文系,新疆乌鲁木齐830017

出  处:《科教文汇》

基  金:新疆师范大学管理服务工作科研项目(项目编号:XJNUGF201726);教育部人文社科重点研究基地重大项目“新疆双语教育有效推进模式研究”(16JJD880030)的阶段性成果

年  份:2018

卷  号:0

期  号:27

起止页码:167-170

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:本文对《双语教育研究》期刊四年来的发展进行系统梳理,希望能透过期刊的发展轨迹来反映双语教育学科领域的研究态势。特对期刊2014-2017年的载文量以计量分析的方法,从载文量、第一作者单位发布、作者数量、依托基金项目及关键词频次等角度来进行分析。以此探究当前双语教育学科的学术实力,以及我国双语教育学科学术研究轨迹,并探析双语教育学科在未来的发展方向。同时也对2018年期刊的选题规划进行简单的展望,以期在未来期刊能得到更好的发展。

关 键 词:计量分析  关键词 基金项目  学术共同体 学科研究  

分 类 号:G642]

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同被引文献:

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