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统编本教材群文阅读教学价值刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省广州市华侨外国语学校
年 份：2018
期 号：9
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：统编本语文教材推行＂1＋X＂阅读教学方式,将以前的＂精读＂改为＂教读＂,＂略读＂改为＂自读＂,同时注重对课外阅读的拓展衍生,构建了一个从＂教读课文＂到＂自读课文＂再到＂课外阅读＂的阅读教学过程。
关 键 词：课外阅读 语文教材 教学价值 自读课文 教学方式 教学过程 教读 略读
分 类 号：G633.3[教育学类]
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