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逻辑推理核心素养的内涵与培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]马鞍山市第二十二中学,安徽马鞍山243000 [2]安徽省教育科学研究院,安徽合肥230061
基 金：全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部重点课题"通过撰写笔记重塑高中‘学困生’学习品质的研究"(编号:DHA170418)
年 份：2018
卷 号：31
期 号：8
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：逻辑推理素养是《普通高中数学课程标准(2017年版)》中明确规定的数学六大核心素养之一,其对学生的成长具有重要意义。从逻辑推理素养的内涵分析入手,比较两个版本课程标准对逻辑推理素养的处理方式,摸清其中的变化脉络,能够为培养高中生逻辑推理素养提供更好的指引。
关 键 词：课程标准 逻辑推理 核心素养 教学策略
分 类 号：G420]
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