期刊文章详细信息
真思考 真感悟 真阅读——生本理念下的小学语文阅读“文本细读”的实现
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省滕州市实验小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：27
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新一轮课程改革在落实素质教育的过程中提出了生本教学方式,指出教师的教学要尊重学生的生长规律,努力促进学生最大化发展。阅读作为小学语文教学活动开展的重要组成部分,其教学活动的开展要立足学生的阅读实际,借助文本细读的方式,引导学生思考、感悟,真正地掌握文本的表达方向,提升其阅读水平。
关 键 词：小学语文 阅读教学 文本细读 生本理念
分 类 号：G633.3[教育学类]
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