期刊文章详细信息
“互联网+”背景下小学混合式教学模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]怀宁县实验小学,安徽怀宁246100
年 份：2018
卷 号：34
期 号：9
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：混合式教学模式是传统的课堂教学与网络化教学优势互补的一种新型教学模式,是当前"互联网+"背景下教育改革的重要方向。混合式教学模式有利于培养小学生良好的自学习惯,有利于促进小学生个性化学习,提高基础教育质量,为学生的人生发展打好坚实的基础;有利于发展小学生的艺术、科技、体育等方面特长,促进小学生全面健康发展。
关 键 词：“互联网+” 小学 混合式教学 微信公众号
分 类 号：G424.1]
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