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情感因素在中学英语教学中的核心作用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县金镇中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：20
起止页码：163-163
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中学生正处于青春期,青春期容易产生逆反心理,学习生活很容易受到情感因素的影响。因此,中学英语教师在教学过程中,应该注意学生情绪的变化,与学生良好的沟通交流,培养学生对英语学习的兴趣。在学生的学习生活中,兴趣是最好的老师,学生更喜欢哪个学科,哪个学科的学习成绩就相对于其他学科较好。中学时期是学生学习生涯中承上启下的一个阶段,为中学生以后的英语学习奠定了基础。因此,本文主要围绕着在中学英语教学中,如何利用情感因素对学生展开培养,分析了情感因素在中学英语教学中的核心作用。
关 键 词：情感因素 中学 英语 教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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