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期刊文章详细信息

探究式教学在高中地理教学中的运用初探    

  

文献类型:期刊文章

作  者:孟庆春[1]

机构地区:[1]山东省莒南县第三中学

出  处:《才智》

年  份:2017

卷  号:0

期  号:17

起止页码:38-38

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:探究性学习方法具有问题性,研究性,创造性。探究式教学方法的具体内容主要有两个字来概括。这种新颖的教学方式主要就是让学生们"活"和"动"。"活"是学生们在课堂上活跃思想,对任何知识点和问题上都要有打破砂锅问到底的学习精神,死气沉沉的学习氛围会极大的影响学生们的学习效率。"动"是学生们对于老师提出来的问题要积极的动手翻书和查阅资料,以及向老师寻求帮助。学生们还可以开展小组合作以及选择竞争对手等方式动起来。

关 键 词:探究式教学 高中地理 自主学习  

分 类 号:G633.55[教育学类]

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同被引文献:

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