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小学班主任管理工作的完善途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳市沈河区朝阳街第一小学
年 份：2018
期 号：30
起止页码：172-172
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班级是学校最基础的单位,学校是教书育人的重要场所,要想提高教育水平,就要做好基础工作,重视班级管理。班主任作为班级的直接管理者,在班级中扮演研究者、引导者、组织者等多重角色,班主任的言行都会对学生产生潜移默化的影响,因此,为了给学生创造一个良好的学习环境,实现德智体美劳全面发展,要充分发挥班主任班级管理的作用,采取合理措施,提高管理水平。
关 键 词：小学 班主任管理 重要性 问题 完善途径
分 类 号：G625.1[教育学类]
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