文献类型：期刊文章

作　　者：傅燕艳[1] 邹仪瑄[2] 杨丽霞[3] 傅树坚[4] 章利明[5] 唐寒梅[1] 陈小龙[1] 胡旺[1] 黄秀萍[6] 黄鹏[1,7]

FU Yan-yan;ZOU Yi-xuan;YANG Li-xia;FU Shu-jian;ZHANG Li-ming;TANG Han-mei;CHEN Xiao-long;HU Wang;HUANG Xiu-ping;HUANG Peng(Department of Epidemiology,School of Public Health,Nanchang University,Nanchang,Jiangxi 330006,China)

机构地区：[1]南昌大学公共卫生学院流行病学教研室,江西南昌330006 [2]南昌大学玛丽女王学院2016级,江西南昌330006 [3]南昌大学附属中学,江西南昌330069 [4]江西临川二中,江西抚州344000 [5]江西崇仁二中,江西抚州344200 [6]江西省人民医院呼吸与危重症医学科,江西南昌330006 [7]江西省预防医学重点实验室,江西南昌330006

出　　处：《现代预防医学》

基　　金：江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ150224);南昌大学研究生创新专项资金项目(cx2016289;cx2016285)

年　　份：2018

卷　　号：45

期　　号：20

起止页码：3760-3765

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解中学生自杀相关行为的特征及其与应对方式的关系。方法采用一般情况调查表、自杀相关行为条目和中学生应对方式问卷对3所中学的7 129名学生进行调查。结果中学生最近1年的自杀意念、自杀计划、自杀未遂检出率分别为23.9%、10.6%、3.0%。女生自杀意念(27.7%)和自杀计划(12.2%)的检出率高于男生(分别为21.2%和9.6%,均P<0.001)。在控制其他影响因素后,问题解决和寻求社会支持是自杀意念的保护因素(均P<0.050),忍耐、逃避、发泄情绪和幻想/否认是自杀意念的危险因素(均P<0.100);寻求社会支持和合理解释是自杀计划的保护因素(均P<0.100),忍耐、发泄情绪和幻想/否认是自杀计划的危险因素(均P<0.010)。结论加强中学生的应对方式教育,可能对自杀相关行为的防控具有重要意义。

关 键 词：应对方式  自杀意念 自杀计划  自杀未遂 中学生

分 类 号：R181.2]