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以“微”为媒,以“趣”相助——“微课”在小学数学高年级教学中的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通师范第一附属小学,江苏南通226000
基 金：江苏省"十二五"规划课题<课题批准号D/2015/02/300>:--"大班额"背景下促进小学生个性化学习数学的教学行动研究"成果
年 份：2018
期 号：22
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,随着我国新课程改革的推进,学校的教育理念和教学方法也发生了一定的变化,并在变化中实现改革和创新.而利用微课进行教学,就是新课改环境下一种新型的教学方式.本文就以微课在小学数学高年级教学中的应用为例进行分析,探讨具体应用方法,为提高小学数学教学效率提供借鉴.
关 键 词：微课 小学数学 高年级 教学 应用分析
分 类 号：G623.5[教育学类] G434
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