期刊文章详细信息
掌握学生心理 有的放矢写好作文批语
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南大学普教中心 [2]湖南经济干部管理学院学报编辑部,湖南长沙410075
年 份：2003
卷 号：24
期 号：S2
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文批语要收到好的效果,就要深入了解、分析学生的心理,针对学生和作文的具体情况,有的放矢地写出适合学生心理的批语。
关 键 词：作文批语 学生心理 表扬鼓励
分 类 号：G633.34[教育学类]
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