期刊文章详细信息
新课改下小学数学计算教学探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区百丈中心小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：9
起止页码：13-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：计算教学作为数学教育中最重要的部分之一，教师有必要强化学生对数字、计算的敏感意识与计算能力。只有不断提高学生的数字理解能力与计算意识，教师才能够切实提高学生的数学水平，提高数学课堂教学效果。从执教开始。笔者就一直致力于高效数学教学的研究与开发，本文将分析小学数学计算教学的意义、误区以及应对策略。希望本文的研究可以为更多的教师提供一定的思路，敦促数学教育体系进步。
关 键 词：数学计算教学 小学 课改 课堂教学效果 敏感意识 研究与开发 数学教育 计算能力
分 类 号：G623.56[教育学类]
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