期刊文章详细信息
基于活动经验 优化教学设计——以“反比例函数的图像”教学预设分析为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市梅梁中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：11
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出了几何直观、模型思想等十个核心关键词，《高中数学课程标准》（2017年版）提出了直观想象、数学建模等六个核心素养，可见几何直观、模型思想是中学阶段初中数学教学研究的重点、热点。
关 键 词：反比例函数 教学预设 教学设计 《义务教育数学课程标准》 《高中数学课程标准》 经验 图像 优化
分 类 号：G633.6[教育学类]
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