期刊文章详细信息
中学文言文教与学的困境与突围
The Dilemma and Breakthrough of Teaching Classical Chinese in Middle Schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪第一中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：1
起止页码：28-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前,中学文言文教与学已走入困境中。分析来看,顶层设计的关于课程标准、考试大纲等文件对中学文言文教与学缺乏系统、连贯、高位的设计;教材设计中未能考虑文言文学习的整体性、与传统文化传承的对接;课堂教学中,为应付考试而学习的取向遮蔽了文言文学习的本质。对此,一方面,语文教师要着力构建符合文言文体式特点的课堂;另一方面,要开展有实效的经典文言阅读训练。福建省安溪一中开展的"四文维度"课型,从"文字、文本、文学、文化"四个维度深入把握文言文教与学内涵,不仅有利于学生古诗文鉴赏能力的提升,还有助于我国传统文化的传承。此外,学校开展的日诵一则百字经典古文的训练也成效显著.
关 键 词：文言文教与学 “四文维度”课型 经典训练 百字经典古文
分 类 号：G633.3[教育学类]
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