期刊文章详细信息
高中物理情境教学策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古科技大学附属中学,内蒙古包头014030
年 份：2015
期 号：3Z
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学中,通过创设以学生为主体的、具有探索性、启发性以及引人入胜的物理情境,能够有效地激发学生在具体的情境中的积极思考,而且还能够根据情境的创设主动提出一些与知识点相关的物理问题,然后再通过各种有效的思维活动和实践活动来获取必要的物理知识,运用这些物理知识来解决实际的物理问题。本文结合以下几点进行分析。
关 键 词：高中物理 情境教学
分 类 号：G633.7[教育学类]
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