期刊文章详细信息
教育的转型呼唤教师角色的更新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]<嘉兴社会科学>编辑部
年 份：1999
期 号：3
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：联合国教科文组织教育发展委员会早就指出:21世纪的教育"将保持一个人的首创精神和创造力量"。面对当今世界新技术革命和知识经济时代的考验,一些科技领先的发达国家已把培养创造力视为"走向21世纪的道路"。对于以全力实现国家现代化战略为已任的我国教育界,深刻认识以发展人的创新精神和创新能力为目标的创新教育,及时调整和更新教师的深层次角色,是时代赋予的一项紧迫使命。
关 键 词：创新教育 教师角色 创新思维 传统教育 创新能力 智能型教育 学生人格 新教师 培养创造力 教育实践
分 类 号：G451.2[教育学类]
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