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基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省南部县第二中学,四川南部637300
年 份：2017
卷 号：14
期 号：1
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中生地理核心素养包括:人地协调、综合思维、区域认知、地理实践力四个维度。本文通过地理实践力和地理实践活动的界定,结合国内外相关研究,分析我国中学地理实践活动开展状况及存在的问题,探究实施地理实践活动的一般模式,以期为中学教师组织地理实践活动提供参考。
关 键 词：中学地理 实践性教学 一般模式
分 类 号：G633.5[教育学类]
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