期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省泗洪育才实验学校,江苏泗洪223900
年 份:2017
卷 号:14
期 号:12
起止页码:146-146
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在当前的小学语文教学当中,较为欠缺的即是未能有效的培养起学生的阅读能力。在以往传统的教学方式的影响之下,对于语文教学中的阅读,仅仅是局限于语文教材的狭小的领域当中,也只是单一化地为完成教学任务而进行阅读,因此,在开展阅读教学时,未能基于有效的培养学生的兴趣来进行考虑。为有效的提升学生的阅读能力,教师就必须采取多样化的教学方式,来充分激发起学生的阅读的兴趣。
关 键 词:小学语文教学 阅读能力 培养对策
分 类 号:G623.23[教育学类]
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