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初中英语书面表达教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县金镇中学,江苏泗洪223900
年 份：2018
卷 号：15
期 号：2
起止页码：112-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语在义务教育课程体系中占有显著的地位,英语书面表达是英语学习中的重要模块。然而,目前初中学生书面表达能力普遍不高。笔者从学生词汇量不足,缺乏英语学习语境,陷入"中国式"英语表达以及文章结构混乱等三个方面分析初中英语书面表达中存在的问题。针对问题,笔者提出了丰富学生英语词汇量、引导学生仿写以及改变传统书面表达批改方式等三种有效途径,以此提高初中英语书面表达教学效果。
关 键 词：初中英语 书面表达 教学策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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