期刊文章详细信息
赏识,活泼英语课堂“动力源”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市启明外国语学校,江苏淮安223001
年 份：2019
卷 号：16
期 号：5
起止页码：77-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语课堂是师生聚焦问题深入互动交流的阵地,更是学生展现自我风采的快乐舞台。教师懂得欣赏学生的精彩和闪光点,不仅能为活跃课堂教学情境氛围奠定坚实的基础,更为形成"亲其师、信其道"作了充分准备。本文就初中英语教学中利用赏识教育,优化英语教学实效略谈点滴认识。
关 键 词：初中英语 赏识 策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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