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基础教育课程改革的文化学解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳师范学院教育科学研究所,河南洛阳471022
年 份：2002
卷 号：18
期 号：4
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：CAS、NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：课程改革是文化变迁的要求。基础教育课程改革体现新的时代要求,以全面推进素质教育为目标,重视构建学生的文化精神,倡导人性文化下的科学理念,关注亚文化群体的作用,致力于文化的民族性与课程的本土化。课程评价以促进学生的全面发展为准则,由外部转向内部,由单向而全面,并以考试制度的变革予以保障。
关 键 词：基础教育 课程改革 文化学
分 类 号：G632.3[教育学类]
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