期刊文章详细信息
中学地理评价制度改革初探
文献类型：期刊文章
机构地区：邵阳市六中，湖南邵阳422000
年 份：2002
卷 号：24
期 号：4
起止页码：94-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：评价制度对教师的教与学生的学起着决定性的导向作用。考虑是为了选拔适合教育的学生，评价是为了选择适合学生的教育，现行的标准化考试只注重分数，扼杀了学生探索创新的激情，开放式等级评价制度有利于全面推进素质教育，开放式的等级评价制度也可通过定性与定量的结合来操作，并具有与高考相接轨的可行性。
关 键 词：中学 评价制度 素质教育 地理教学 教学改革 开放式评价
分 类 号：G633.55[教育学类]
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