文献类型：期刊文章

作　　者：陈楚瑞[1]

CHEN Chu-rui(Guangdong Teachers College of Foreign Language and Arts,Guangzhou, Guangdong, 510640, P .R.China)

机构地区：[1]广东省外语艺术职业学院,广东广州510640

出　　处：《广东第二师范学院学报》

基　　金：2015年度广东省学校德育创新一般资助课题"社交媒体视阈下高职院校毕业生创业心理教育及实践模式"(2015DYZD037);2015-2016年度广东高校共青团与青年工作研究课题"基于社交媒体视域高校就业创业教育信息传播机制研究"(2015C021);广东省外语艺术职业学院校级重点课题"高职院校创新创业教育体系构建研究"(2016K07)

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：4

起止页码：38-44

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊

摘　　要：目前,高校创新创业教育存在模式陈旧、学生创新意识和创业能力"无力雕刻"、创业课程和创业师资成为"短板"、创业平台和创业实践流于形式等问题。互联网+的发展,影响了高校的课程体系、创业教育的发展,构建多元化创新创业教育模式已成为现代教育的关键着力点。其中多元化培养创新意识和创业理念、构建多元化创新创业课程体系、打造多元化创新创业实践平台、注重创新创业成果的多元化呈现等四个方面,可成为互联网+时代下创新创业教育多元模式的探索方向。

关 键 词：创新创业 高校 多元化  互联网+  

分 类 号：G642]