期刊文章详细信息
小组合作加分制在初中英语教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北安市第四中学
年 份：2016
期 号：4
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：如果教师能运用情感、意志等非智力因素，以多种方法或手段激起学生浓厚的学习兴趣，那么学生就会热情高涨、积极主动地投入到学习活动中。初中英语课堂引入小组合作加分制的意义；课堂教学中实施小组合作加分制的路径和方法。
关 键 词：小组合作 分工 原则 措施 注意事项
分 类 号：G633.41[教育学类]
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