期刊文章详细信息
课堂冷场现象的分析及应对策略
Analysis of and Strategy for Classroom Awkward-Silence Phenomenon
文献类型：期刊文章
WANG Wen-ying(Taicang New District No. 2 Primary School, Taicang 215413, China)
机构地区：[1]太仓市新区第二小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：1
起止页码：65-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂冷场是指师生在课堂对话过程中出现的衔接空白,是课堂上常见的一种现象。造成课堂冷场的原因很多:因教学观念导致,因教学设计引起,因教学环境引发,等等。应对冷场的对策主要包括:尊重学生个体,暴露思考过程,顺应突发话题,巧设学习台阶。应营造适宜的学习环境,研究学生的学习心理,修炼自身的专业技能,避免课堂冷场。
关 键 词：课堂冷场 现象分析 对策思考
分 类 号：G420]
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