文献类型：期刊文章

作　　者：何劲鹏[1]

HE Jin-peng(School of Physical Education,Northeast Normal University,Changchun 130024,China)

机构地区：[1]东北师范大学体育学院,吉林长春130024

出　　处：《体育学刊》

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目(14YJA890002)

年　　份：2017

卷　　号：24

期　　号：2

起止页码：91-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2017_2018、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：核心素养是体育教师处理教育过程复杂性和不可预知问题的关键能力,是专业基础知识在体育教学理解和创新过程中的综合反映。将核心素养作为卓越培养行动的顶层设计加以规划,通过课程分类指导、课内外深度融合、校内外协同创新等实践探索,培养具备良好的学科理解能力和教学创新能力,并起到引领作用和示范效应的体育教师,以期推进体育教师核心素养教育体系研究,提升体育教师教育质量。

关 键 词：学校体育 卓越体育教师  核心素养  

分 类 号：G807.4]