期刊文章详细信息
儿童认知自然系列课程:美丽的树叶——幼儿园大中班教学活动课程案例探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国矿业大学附属幼儿园
年 份：2017
卷 号：0
期 号：10
起止页码：230-231
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿园大中班儿童的观察能力、认知能力和动手能力和探求欲望比较刚入园时已有大幅提升，所以教学的方式方法也应根据儿童的发展进一步延伸，使其获得的知识面更加深入，延伸教学的知识。这一课程将户外活动、手工制作、自然知识、亲子活动、中国传统文化教育等结合到一起，起到事半功倍的教学效果，也可根据儿童的兴趣理解情况增加课时，发现儿童的兴趣点，进一步提升儿童的认知探求欲望。同时，为幼儿教师的教学指导提供帮助。
关 键 词：观察自然 审美 手工制作 自然知识
分 类 号：G612]
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