期刊文章详细信息
高中地理课堂教学有效性的策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市武清区杨村第一中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：7
起止页码：75-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高考改革使得高中地理的地位越来越重要，然而在以往的教学过程当中，存在着教学方法单一、课堂吸引力不强等众多问题，最终导致地理教学前进的脚步停滞不前，所以，广大地理老师应该高度关注地理课堂教学的有效性。唯有如此，才能真正提高教学质量，增强学生的地理学习效率，最终实现地理教学方式的变革与发展。本文结合当前地理教学过程中存在的问题，从优化教学情景模式、营造良好教学氛围、掌握提问技巧以及传授学习方法等方面进行探讨，进一步提高高中地理的教学效率。
关 键 词：高中地理 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.55[教育学类]
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