文献类型：期刊文章

作　　者：吴晓燕[1,2] 关庆华[3]

机构地区：[1]重庆师范大学,重庆401331 [2]西华师范大学,四川南充637002 [3]中共大竹县委党校,四川大竹635199

出　　处：《教育与教学研究》

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目"以实践能力训练为导向的思政专业‘2332’人才培养模式改革与探索"(编号:162021);重庆市研究生教育教学改革研究项目"以能力训练为核心的马克思主义理论专业研究生培养模式探索"(编号:yjg20163091)

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：40-47

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：省属院校师范生的职业能力要求有其特殊性,进而影响对省属院校师范生教育教学能力培养的要求。当前省属院校师范生教育教学能力培养中存在的问题主要表现为:未能细化省属院校师范生的能力培养标准;缺乏对农村义务教育阶段教师素质的深入调研;专业学科之外的学科理论知识与教学能力不足;作为义务教育工作者的育人能力强化不够。为此,应当从理念革新、标准厘定、知识拓宽、能力强化四个角度入手,提升省属院校师范生教育教学能力的培养水平。

关 键 词：省属院校 师范生 教育教学能力

分 类 号：G650[教育学类]