期刊文章详细信息
水乳交融话读写,文情墨意两相携——例谈初中语文阅读教学中渗透写作能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市第二中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：6
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：阅读教学与作文教学,是我们的语文教学的重要组成部分,二者是相辅相成、水乳交融地存在着的。学生从阅读课文中积累、模仿,并习得组织语言和文章的方法,然后在作文中加以运用并巩固,反过来又促进我们的阅读教学。
关 键 词：写作教学 阅读教学
分 类 号：G623.23[教育学类]
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