期刊文章详细信息
美国STEAM生物学教学案例分析
Case analysis of STEAM biology teaching in USA and China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州英特外国语学校
年 份：2018
卷 号：43
期 号：4
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：本文以美国的有关生物学科的STEAM教学典型课程为例，介绍了课程实施的过程，并对其特点和教学价值进行了分析。可帮助生物学教师更好地理解该教育理念，为在中国进一步推进STEM/STEAM课程的建设提供可行性的建议与参考。
关 键 词：美国 STEAM 生物学教学 案例分析
分 类 号：G633.91[教育学类]
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