文献类型：期刊文章

作　　者：张家源[1] 陈晨[2]

ZHANG Jia-yuan;CHEN Chen(Library of Health Science Center,Xi’an Jiaotong University,Xi’an 710061,China;Propaganda Department,Xi’an Jiaotong University,Xi’an 710061,China)

机构地区：[1]西安交通大学医学部图书馆,陕西西安710061 [2]西安交通大学党委宣传部,陕西西安710061

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：陕西省图书馆学会2016年立项课题"基于隐性课程的高校图书馆文化育人的功能实现与实践探索"(161014);西安交通大学2017年基本科研业务费(思想政治工作)立项课题"高校图书馆文化育人的功能实现与实践探索--基于"四面旗帜"为内核的隐性课程设计"(SZGZ201728)

年　　份：2018

卷　　号：26

期　　号：2

起止页码：224-226

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：医学院校的校史是其人文素质教育资源的重要来源,校史文化教育和人文素质教育辅助配合,融会贯通,是医学院校亟需夯实的医学生素质教育基本方式。如何发挥图书馆特有的育人作用,是执行这一教育方式的重要手段,通过资源开发,构建立足校史文化的隐性课程和实践探索,实现医学生思想政治教育、专业教育、校史文化教育和医学人文素质教育的有机统一,打通"三全育人"的最后一公里。

关 键 词：校史文化 医学人文素质教育 图书馆育人作用  

分 类 号：G40-012]