文献类型：期刊文章

作　　者：汪治华[1] 张志先[2]

机构地区：[1]安徽省岳西县岳西中学 [2]安徽省岳西县教育局教研室

出　　处：《广东教育（高中版）》

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：13-15

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“丰富”是高考作文发展等级中的第二项要求,在写作中如何才能让作文“丰富”起来呢?这就需要我们提供必要的精神食粮。一、材料多样丰富1.从教材中寻找熟悉的素材教材为我们提供了丰富而实用的写作素材,对这座写作素材的富矿,需要我们去开发,去挖掘。当然还有非常重要的一点,阅卷教师对教材非常熟悉,对考生运用教材中的素材,天生就有一种亲情感。请看2017年吉林考生优秀作文《看苍茫大地,万物竞风流》的片段:“必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。”此话出自弃医从文,以笔为武器唤醒大多数中国人的鲁迅先生。的确,一个人如果不敢于正视,那么他在人生路上行走的方向只会愈来愈偏。

关 键 词：“丰富”  高考作文 精神食粮 写作素材 发展等级  优秀作文 弃医从文 教材  

分 类 号：G633[教育学类]