文献类型：期刊文章

作　　者：顾云锋[1] 吴钟鸣[1] 管兆昶[1] 翟萍[1]

机构地区：[1]金陵科技学院教务处,江苏南京211169

出　　处：《中国教育信息化》

基　　金：2015年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目"应用型本科院校慕课建设与共享机制研究"(项目编号:2015JSJG052);江苏省高教学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"MOOC平台课程交互数据可视化的价值与教学应用研究"(课题编号:16YB084)的阶段性研究成果

年　　份：2018

卷　　号：24

期　　号：7

起止页码：1-6

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：作为教育大数据的主要学术研究领域,学习分析的发展速度非常之快。泛在网络下的学习大数据高速增长,关于学习分析的研究也随着大数据理念的发展而不断变化。本文通过文献分析法,着重从教育大数据的视角,对国内外学习分析的研究现状进行综述。首先介绍教育大数据背景下学习分析的概念、模型、要素,提出了基于教育大数据的学习分析架构模型,详细分析了不同的学习分析应用领域及其适用的算法技术,最后对学习分析的意义进行了总结。

关 键 词：学习分析  教育大数据  数据挖掘 在线学习  

分 类 号：G434[教育学类]