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提高初中化学课堂教学质量方法探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省西昌市西昌一中俊波外国语学校,四川西昌615000
年 份：2018
卷 号：0
期 号：30
起止页码：110-111
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学方法决定了整个课堂的教学质量,教师只有采取有效合理地教学方式,才能在教学课堂上提升学生学习到积极性,发挥出学生的主观能动性,促进课堂教学质量的提升。在初中化学课堂教学的过程中,教师要认识到化学课堂的教学不只是单纯的为学生讲授化学理论基础知识,更主要的是要化学课堂教学中培养学生的科学精神和思维能力,达到教学的双层目标效果,这样才可以有效的保障初中化学课堂教学的质量。很多初中教师都针对学生的兴趣激发和培养这一方面选择教学方式,下面文章我们就来看看如何提高初中化学课堂教学质量。
关 键 词：初中化学 课堂教学质量 方法探析
分 类 号：G633.8[教育学类]
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