文献类型：期刊文章

作　　者：张天荣[1] 周文扬[2] 贾巍[3]

ZHANG Tianrong;ZHOU Wenyang;JIA Wei(Information and Education Technology Center,Zhejiang A&F University,Hangzhou 311300,China;Huihua College of Hebei Normal University,Shijiazhuang 050091,China;School of Educational,Ningxia University,Yinchuan 750000,China)

机构地区：[1]浙江农林大学信息与教育技术中心,杭州311300 [2]河北师范大学汇华学院,石家庄050091 [3]宁夏大学教育学院,银川750021

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：浙江省教育技术研究规划课题(2016年度JB027);宁夏哲学社会科学规划一般项目(17NXBGL09)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：8

起止页码：269-274

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、EBSCO、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：智慧互动教室建设是当前教育信息化发展的热点内容,但大部分都停留在理论阶段,本研究基于实践经验,提出了智慧互动教室的概念,并从师生对智慧互动教室的态度、特点、功能及教学模式进行了需求调查,综合概念界定和需求分析,结合我校实际,提出了"统一规划、统一标准、立足需求、整合资源、分布实施"的智慧互动教室建设思路与原则,构建了"环境设施、资源管理、智慧交互、智能录播"的系统模型与实施方案,并对其实施效果进行了调查和反思。结果表明:智慧互动教室使学生的出勤率、学习积极性、课堂气氛、互动频度与效果、学习成绩等有明显提升,今后要进一步提升智慧互动教室的体验感、教师教育技术能力及学科针对性。

关 键 词：智慧教室  智慧互动教室  互动式教学 混合式教学 建设案例  

分 类 号：G40-057]