期刊文章详细信息
高中数学教学中如何引导学生自主学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南第二中学,安徽淮南232000
年 份：2018
卷 号：4
期 号：19
起止页码：242-242
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了引导学生进行自主学习,提高学生自主学习能力,文章从两个方面提出了高中数学教学中引导学生自主学习的策略,即启发式导入,引导学生主动思考;开展自主学习,先学再教。
关 键 词：高中数学教学 自主学习 学习兴趣
分 类 号：G633.6[教育学类]
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