期刊文章详细信息
师生互动 构建高效初中物理课堂的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省高邮市城北中学,江苏高邮225600
年 份：2018
期 号：41
起止页码：77-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：加强师生之间的合理、有效、趣味互动是提升教学质量的关键,在初中物理课堂教学中尤是如此。然而,把握好物理课堂教学的质量关卡是我们每一位中学物理教师的职责所在。以下本文就结合具体的案例作师生互动教学分析,希望可以抛砖引玉。
关 键 词：初中物理 课堂教学 教学方法
分 类 号：O4-4[物理学类]
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