文献类型：期刊文章

作　　者：唐光耀[1] 杨金[2] 谭远顺[2]

TANG Guangyao;YANG Jin;TAN Yuanshun(College of Mathematics,Hubei National University,Enshi Hubei 445000,China;College of Mathematics and Statistics,Chongqing Jiaotong University,Chongqing 400074,China)

机构地区：[1]湖北民族大学理学院,湖北恩施445000 [2]重庆交通大学数学与统计学院,重庆400074

出　　处：《鞍山师范学院学报》

基　　金：重庆市研究生教育教学改革项目资助(yjg143074)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：6

起止页码：18-22

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：研究生的创新能力是衡量研究生教育质量的重要标志,创新能力的培养是提高研究生教育水平的核心内容.文章明确了创新能力的内涵以及数学与创新能力的关系;分析了目前研究生公共数学教育的现状,指出课程设置、课程内容及评价体系等方面存在的不足;系统论述了通过优化课程设置、调整教学内容、改进教学方法、推进多样化评价指标和健全授课教师责权机制等改革措施,强化研究生创新意识和创新能力的培养.

关 键 词：研究生  公共数学教育  创新能力  

分 类 号：G643]