期刊文章详细信息
初中《道德与法治》教学中生活化思维的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪梧桐中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：6
起止页码：134-134
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中《道德与法治》课程在培养学生良好道德观念及法治观念上具有很强的优势,同时这一课程与学生的日常生活关系紧密,因此,在实际教学活动中,可以采用生活化的思维,使得学生可以在生活中更加深入地理解、应用《道德与法治》知识,促进学生的身心健康发展。
关 键 词：初中 道德与法治 生活化
分 类 号：G641]
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