文献类型：期刊文章

作　　者：刘慧民[1] 韩文灏[2] 马海鹍[2] 杜亚琳[1] 刘宇航[3] 张宏伟[4] 纪雪岩[1] 闫永庆[1]

LIU Hui-min;HAN Wen-hao;MA Hai-kun;DU Ya-lin;LIU Yu-hang;ZHANG Hong-wei;JI Xue-yan;YAN Yong-qing(College of Horticulture and Garden,Northeast Agricultural University,Harbin 150030,China;Office of Educational Administration,Northeast Agricultural University,Harbin 150030,China;Center of Modern Educational Technology and Information,Northeast Agricultural University,Harbin 150030,China;Center of Continual Education,Northeast Agricultural University,Harbin 150030,China)

机构地区：[1]东北农业大学园艺园林学院,哈尔滨150030 [2]东北农业大学教务处,哈尔滨150030 [3]东北农业大学现代教育技术与信息中心,哈尔滨150030 [4]东北农业大学继续教育中心,哈尔滨150030

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目高等地方院校学分转换机制的研究与探索SJGZ20170069(项目编号);黑龙江省教育科学规划课题高校综合素质类课程体系建设运行实践研究;东北农业大学"大北农学者计划"教育学人基金项目暨校级教育教学研究入库培育项目

年　　份：2019

期　　号：3

起止页码：195-197

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：园林树木学是我校园林专业课程体系中的专业核心骨干课程,针对该课程进行了全面的改革与建设,从教学模式与内容到教学手段与方法均作了全方位的改革,授课过程中运用"2点1面"式教学方法,由以往单纯的叙述知识形式提档升级为将知识点(点)融于所属的知识体系(面)中讲解,展示知识间的联系,同时确定讲解知识点的切入点(点)的授课模式,即"2点1面"教法。这种教学方法,变学生机械的"记忆知识"为积极的"理解知识",实现学生由"被动学习"变"主动学习"的教学效果和体验感,提高学生对专业课学习的认知与理解能力。该方法着力探讨"怎样教会学生"的问题,基本解决了老师"教的好"与学生"学不好"之间的教学矛盾,取得了显著的教学效果。

关 键 词：园林树木学课程  教学改革与建设 "2点1面"授课方法  教学实践

分 类 号：G642.0]