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微视频在仪器分析课程教学中的应用与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邵阳学院药学院,湖南邵阳422000
基 金：2017年邵阳学院校级教学改革研究项目(2017JG41)
年 份：2019
卷 号：37
期 号：4
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微视频作为大数据时代的信息资源,具有内容小、传输便捷、学习个性化和自主化等特点,而仪器分析作为药学、检验等医学专业的一门重要基础课程,具有内容枯燥抽象等问题,将微视频引入仪器分析教学可充分解决实训仪器少的困境,有利于提升学生认知能力,增强学生学习兴趣,进而提高仪器分析课程教学效果。
关 键 词：微视频 仪器分析 教学应用
分 类 号：G424.1]
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