文献类型：期刊文章

作　　者：刘玲[1]

LIU Ling(Fujian Jiangxia University,Fuzhou 350108,China)

机构地区：[1]福建江夏学院外国语学院,福州350108

出　　处：《安阳工学院学报》

基　　金：福建省教育科学"十三五"规划2017年度课题"跨文化外语教学:文化的输入;重构与输出"(立项批准号:FJJKCG17-159);福建江夏学院横向项目"跨文化外语教学:文化的输入;重构与输出"(项目批准号:JXH2017017)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：18

期　　号：1

起止页码：89-92

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：跨文化外语教学是新时期培养国际化人才的需要。跨文化外语教学旨在导入目的语文化知识,将目的语文化与母语文化进行对比整合,进而对母语文化实施重构与输出。我国的母语文化重构与输出还存在许多问题,必须采取对策达到传播母语文化的目的。

关 键 词：跨文化 外语教学 文化输入 重构与输出  

分 类 号：G642.0]