文献类型：期刊文章

作　　者：王优华[1]

机构地区：[1]江苏省江阴市暨阳中学

出　　处：《中学数学（初中版）》

年　　份：2019

期　　号：2

起止页码：94-95

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：有人说:“要看一个数学老师的基本功,让他上勾股定理.”又有人说:“要看一个老师的基本功,让他评勾股定理.”笔者十分认同这样的教研观点,因为勾股定理在数学上有十分重要的地位,号称千古第一定理,在初中数学知识板块之间也关联丰富,值得深入研究.最近在参与一次“勾股定理”教研活动时,教学内容是按教材方式,利用正方形网格图发现直角三角形三边关系,再利用4个直角三角形拼图的方法证明勾股定理,并跟进一些常规例题、习题进行训练,依笔者看来,属于常态课,但对课后的评课意见颇为关注,能看出各位老师对勾股定理、对教学理解、对学生理解、对教研理解的专业功底.本文先摘选部分观点,然后跟进评析和思考,供研讨.

关 键 词：勾股定理 直角三角形  数学老师 教研活动 教学内容  数学知识  基本功 网格图  

分 类 号：G633.6[教育学类]