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生涯教育视角下高中班主任对“中档生”的影响策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南省乐东县华东师大二附中乐东黄流中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：32
起止页码：77-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“抓两端,带中间”的教学理念往往导致“中档生”在情感上和管理上被忽略,造成班级大部分学生的尴尬境遇。本文是个案跟踪分析,通过不舒适改变,体验跟进,实践指导,坚持等待不断巩固等策略,考察生涯教育视角下高中班主任对“中档生”的影响力。
关 键 词：班主任 “中档生” 生涯教育
分 类 号：G451.6[教育学类]
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